2024年全国普通高等学校招生统一考试·A区专用 JY高三冲刺卷(一)1答案(历史)
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中午12:52(0@o9l8l四75%代估,个现」理子利史子的影啊,似少坝止蹦。科个现」木1八父子者作休又理子芯怨影啊,训不是肩负着民族复兴的重任,排除A项;欧阳修为北宋人土,其著作中不可能饱含“亡国之痛”,排除B项:材料并没有体现史学传承的连续性,排除C项。6.B【命题意图】本题考查明清经济,意在考查学生获取和解读信息、解释历史现象的能力,渗透了唯物史观、历史解释、家国情怀等核心素养。【解题分析】由材料可知,正是为生计所迫,人们才置严厉的矿禁政策于不顾,冒着被封建政府严○。历史卷参考答案(十)第1页(共4页)【24·(新高考)ZX·MNJ·历史·CQ】全国100所名校高考模拟示范卷人惩的风险采矿,并将此当作谋生的一条重要途径,故B项正确,排除A、C两项。材料所述私采行为的原因主要是为了满足生存需要,而非利润的驱使,排除D项。7.A【命题意图】本题考查近代列强对海南岛的侵略,意在考查学生获取和解读信息、认识历史现象的能力,渗透了唯物史观、时空观念、历史解释、家国情怀等核心素养。【解题分析】由材料可知,近代西方列强加紧对海南岛倾销工业品,并冲击了当地粮食的供给衡,这意味着当地传统农业的发展受到冲击,海南岛逐步沦为西方列强的商品倾销之地,半殖民地化程度加深,故A项正确。B、C两项对材料主旨理解错误,排除;输入海南岛的洋货不断增加,加快了当地自然经济的解体,扩大了商品市场和劳动力市场,为近代企业的发展提供了某些客观条件和可能,D项说法错误,排除」8.B【命题意图】本题考查根据地的精神文明建设,意在考查学生获取和解读信息、认识历史现象的能力,渗透了唯物史观、时空观念、历史解释、家国情怀等核心素养。【解题分析】由材料可知,该报道通过对芮雄人物的宣扬,肯定了劳动与来猫的关系,实际上是破除了劳动就是受苦的传统认知,认为芳动是愉快、光荣的,故B项正确。林料以涉及对劳动英雄的宣传报道,并非实际的物质生产,不可能夯实抗战的物质基础,排除A项:0项对材料主旨理解错误,排除;材料中没有妇女政治地位提高的信息,排除D项。9.D【命题意图】本题考查冲国成立初期的扫盲教育,意在考查学生获取和解读信息、得出历史结论的能力,渗透了唯物史观、时空观念、历史解释、家国情怀等核心素养。【解题分析】由材料可知,辽宁地区开展的扫盲运动,其具体做法先是大量训练教员,然后在有条件的厂、矿,付川办培训班,再扩展到全地区,体现了由点到面,逐步推广的特点,故D项正确。材料没有体现“科学规划”“因材施教”“目标”等,排除A
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