2024普通高等学校招生全国统一考试·临门一卷(二)2答案(历史)正在持续更新，目前2025届国考1号答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

本文从以下几个角度介绍。

1、2024临门一卷历史
2、临门一卷2024历史答案
3、2024新高考临门一卷历史
4、2024临门一卷(二)文综
5、2024年临门二卷
6、2024临门一卷2
7、2024临门一卷(二)
8、2024临门一卷(二)qg
9、临门一卷2024二文综
10、2024年临门一卷(二)答案

13.A解析：根据材料可知，16世纪早期葡萄牙人入侵印度果阿，印度、马六甲和东非在葡萄牙布局下，形成三角贸易区域，使得印度洋贸易有了新发展，故选A项。新航路开辟后，贸易中心逐渐从地中海转移到大西洋沿岸，而材料涉及的是印度洋地区，排除B项：材料无法体现资本原始积累途径多元，排除C项：19世纪末20世纪初，资本主义世界经济体系形成，排除D项。[命题意图]本题从近代早期葡萄牙对印度的殖民扩张切入，考查西欧国家早期的殖民扩张。考查学生获取和解读历史信息、调动和运用历史知识的能力，考查学生的唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释等学科核心素养。14.B解析：材料信息显示，18世纪法国出版的《百科全书》，出现了一些新科学，神学与宗教的影响被削弱，生产和研究、技术和科学地位提升，结合所学知识可知，这进一步弘扬了人文精神，故选B项。《百科全书》出版时，工业革命尚未进行，排除A项：文艺复兴发生于14世纪至17世纪初，与材料时间不符，排除C项：17世纪启蒙运动已经兴起，除D项。[命题意图]本题从18世纪法国出版的《百科全书》的知识系统切入，考查近代科学的兴起。考查学生调动和运用历史知识来获取和解读历史信息的能力，考查学生的时空观念、史料实证、唯物史观等学科核心素养。15.D解析：根据材料“两位出版商分别将《青年印度》和《新生活》转给甘地编辑出版”“销量一度达到数万份”并结合所学知识可知，一战后，甘地通过发行小册子与英国殖民者进行斗争，得到了出版商和印度民众的广泛支持，说明印度的民族运动具有一定的社会基础，故选D项。A项所述并非材料主旨，排除：19世纪末，印度民族忧患意识和独立意识已经萌发，排除B项：非暴力不合作运动是1920年开始的，排除C项。[命题意图]本题从20世纪前期甘地的言行切入，考查亚非拉民族解放运动。考查学生调动和运用历史知识来获取和解读历史信息的能力，考查学生的时空观念、史料实证等学科核心素养。16.B解析：根据材料“全球经济政治化与主权国家政治经济化双重发展趋势出现，各式各样的国际制度、规范、法律和组织约束各国和各种非国家行为体的行为”并结合所学知识可知，材料所述各式各样的国际制度、规范、法律和组织冗杂、繁多，因此改革旧全球治理机制，加强国际协调，已经成为国际社会共同关心和正在解决的问题，故选B项。“有效制约”说法绝对，排除A项：材料未涉及多极化的相关内容，排除C项：合作共赢成为世界共识，与现实不符，排除D项。[命题意图]本题从全球经济政治化与主权国家政治经济化双重发展趋势切入，考查二战后的世界形势。考查学生调动和运用历史知识来获取和解读历史信息的能力，考查学生的时空观念、唯物史观、历史解释等学科核心素养。17.答案：(1)乾隆。(2分)(2)背景：清代前中期政局稳定，经济发展：赋役制度改革使户籍作用大为削弱。(4分，每点2分)(3)措施：乡里制与保里制合一。(2分)说明：从城市到乡村，以十户为牌，设牌长：十牌为甲，设甲长：十甲为保，设保长。至此，兼具区划和户籍管理性质的乡里制与旨在维护社会治安的保甲制合一。(4分)解析：(1)结合教材相关知识完成填空即可。(2)“背景”：根据材料并结合所学知识，从清代前中期是康乾盛世，政局稳定，经济发展，康熙以采赋役制度改革、实行固定丁银和摊丁入亩、国家对百姓人身控制减弱，户籍作用大大削弱等角度来作答。(3)“措施”：结合所学知识，可从乡里制与保甲制合一等角度来作答。[命题意图]本题从中国古代户籍制度改革切入，考查中国古代社会治理。考查学生调动和运用历史知识来获取和解读历史信息的能力，在此基础上进一步考查学生描述和阐释历史现象、论证和探讨历史问题的能力，考查学生的唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释等学科核心素养。18.答案示例：论题：中国粮食储备制度的变迁反映了社会变迁。(3分)高三历史答案第3页（共4页）