2024年安徽省初中学业水平考试(试题卷)试题(地理)
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1、2023-2024二零二零年安徽省初中学业水平考试
2、2024安徽省初中学业水平考试
3、2024年安徽中考政策
4、2024年安徽初中学业水平考试试卷
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8、2024安徽省初中学业水平
9、2024安徽初中学业水平考试时间
10、安徽省2024年初中学业水平考试答案
【前题息图】题以湖南首派游型专狁内洛宗不凼村为背景素材,涉及城乡内部空间结构、地域文化与乡村景观、可持续发展等相关知识,考查考生获取图文信息和解决地理问题的能力。安徽省2024年普通高中学业水选择性考试地理冲刺卷(二)参考答案1.C2.B【命题意图】本题组以国际公路进境通道为背景,考查交通的影响,旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力。【解题分析】第1题,TR国际公路进境通道开通后货物运输全程不换车不倒装,所有过境国海关在无特殊情况时,无须对货物进行开箱检查,可以节约通关时间,节省通关成本,提升了物流的便捷性;单次运载量与车辆载货能力有关;空运运载货物与公路运输货物差异大,相互间竞争不强。第2题,TR通道可以更快捷地将中亚地区的棉花运至大湾区,利于轻纺工业的发展;TR通道也可以提高进出口物流速度,利于电子商务业的发展;TR通道是物流通道,不会带动旅游业和房地产业发展。3.D4.B5.C【命题意图】本题组以棠阴夏布为背景,考查传统手工业的发展,旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力。【解题分析】第3题,由材料可知,当地宜水中硫黄含量极其丰富,极具漂白效果,河水漂洗过的夏布洁白轻柔,品质高。第4题,棠阴夏布需手工制作,经过十三道工序,生产流程复杂细致,说明劳动力投入量大,生产效率低,人工成本高;当地原料丰富;夏布轻薄,保暖效果差。第5题,夏布生产工序复杂,生产效率低,经济效益差,难以扩大生产规模和缓解就业压力;部分老人从事夏布织造行业,目的是利用自家原料进行生产,以增加经济收入。6.A7.C【命题意图】本题组以北京市居民冬储大白菜为背景,考查农业区位因素的变化,旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力。【解题分析】第6题,温室种植等技术的发展,使冬季也能有大白菜供应,加上物流运输的发展,可以快速地满足老百姓对大白菜的购买需求,因此不用再特别存储;储存方式的改变与是否需要囤大白菜无关;气候变暖对大白菜的冬季供应影响不大。第7题,可随吃随买,居民单次购买量小,因此商场对上架的大白菜单棵重量做出限制的目的是更好地满足消费者需求;单次销售量与顾客需求有关;价格和供需关系有关;售货架空间的使用与需要摆放的大白菜总量有关,与大白菜单棵重量无关。8.D9.C【命题意图】本题组以西藏加乌拉山土壤为背景,考查植被与土壤,旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力。【解题分析】第8题,采样点1坡向朝西南,位于加乌拉山的南坡,向阳蒸发帚较太水分冬件较差,植被占2位工加血拉,的业由些
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