2024年陕西省初中学业水平考试信息卷(B)试题(历史)正在持续更新，目前2025届国考1号答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

本文从以下几个角度介绍。

1、2024年陕西省初中学业水平考试信息卷历史
2、陕西省2024年初中毕业学业考试说明
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4、2024陕西初中学业水平考试试题
5、2024年陕西省初中学业水平考试信息卷(b)
6、2024陕西省初中学业水平考试说明
7、2024陕西省初中学业水平考试信息卷a
8、陕西2024初中学业水平考试
9、2024年陕西省初中毕业学业考试时间
10、陕西省2024年初中毕业学业考试

14.【知识定位】19世纪的世界贸易。【能力素养目标】获取和解读信息、调动和运用知识的能力，以及时空观念、历史解释的学科素养34题思路】根据表格信息并结合所学知识可知，19世纪末的德国正处于工业发展的黄金时代，经济实力较为强大。英国一直是德国最大的贸易伙伴，德国与英国的贸易额远高于其他国家，而且英国是德国唯一的贸易顺差国，这说明英、德两国经济联系紧密。除此之外，奥匈是德国的第二大贸易国，德国与法国之间的贸易额高于意大利，这从侧面体现出该时期欧洲主要国家经济发展具有不衡性，故选A项。B项并不是材料反映的主旨，故排除；维也纳体系形成了欧洲均势的国际关系，故排除C项；“世界各国”材料并未体现，故排除D项。【参考答案】A15.【知识定位】美国农业的发展。【能力素养目标】获取和解读信息、调动和运用知识的能力，以及时空观念、历史解释的学科素养。【解题思路】根据材料“玉米开始使用单交种，亩产量由原来的400斤增加到750斤”“拥有拖拉机438万台，联合收割机122万台，农用卡车318万辆”“10多个农业专业化地区”等信息并结合所学知识可知，这些主要是由于美国科学技术的进步，促进了农业生产的机械化和专业化，故选D项。A项说法过于绝对，故排除：“开始”仅从材料无法判定，故排除B项；C项材料并未体现，故排除【参考答案】D16.【知识定位】新加坡文化。【能力素养目标】获取和解读信息、调动和运用知识的能力，以及时空观念、历史解释的学科素养。【解题思路】根据材料“各族群都有一个特色鲜明的街区”“双语教学”“国家法定公共假日有11个”等信息并结合所学知识可知，新加坡作为具有典型特征的移民国家，这些措施意在促进各族群文化间的和谐共处，故选B项。“族群整合”材料并未反映，故排除A项；材料并未体现殖民文化对本土文化的威胁，故排除C项；D项材料并未涉及，故排除。【参考答案】B17.【知识定位】中西方史学观念。【能力素养目标】考查学生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探讨问题的能力，以及唯物史观、时空观念、历史解释、家国情怀等学科素养。【解题思路】第(1)问中第一小问抓住“修昔底德‘人本史观’产生的原因”，根据材料一“希腊神话中包含希腊人对于‘人’的观念的最初思考”“智者学派代表普罗泰戈拉，初步将哲学的视角指向了‘人’”“强调医生应更多地着眼于病人的生活方式以及性格特征”“雅典民主政治的辉煌”“实地考察”“极力地赞美人、歌颂人”等信息并结合所学知识可知，可从雅典独特的文化环境、修昔底德个人的史学素养、雅典城邦民主制下的个人作用等方面进行概括总结。第(1)问中第二小问“评价”，根据材料“奔走于希腊世界多个地区实地考察，一方面多了解、多询问，另一方面将不同目击者提供的资料进行相互印证”“认为自然界自身的运动才是导致自然现象发生的原因，而非神明的意志”“铸就了其在西方史学发展中的不朽地位”等信息并结合所学知识进行概括总结即可。第(2)问中第一小问“人本思想影响下的先秦史书撰写演变的趋势”，根据材料二“《尚书》大抵记载虞夏商周之事，直至春秋战国史书在断限方面则变得比较确切”“至春秋战国，为更有效地记载历史，以被史家所认定的人主活动的时间顺序为目，同时史家开始着重于叙事，其记载的人物数量急剧增加，并且这些人物事件的分布并不是零散的，相同人物的事件分布较为集中”“提出自己的看法及评价等”等信息并结合所学知识，从史书断限上、人物形象塑造、编目、体例等方面进行概括总结即可。第(2)问中第二小问“对史学发展的认识”，同第(1)问相联系并结合所学知识，可从国家、社会、经济发展；原则及宗旨；与时俱进等方面进行作答。【参考答案】(1)原因：雅典独特的文化环境；哲学家及医学家对人的关注；修昔底德个人的史学素养；雅典繁荣的城邦民主制下个人作用凸显。(6分，任答三点即可)评价：对追求历史真相始终保持坚守态度；否定神的同时充分肯定了人的作用；对史学发展的意义超出其时代的局限，为近代“人本主义史学”奠定了基础。(6分，言之有理即可)(2)趋势：在断限上经历了由模糊到明确的变化；在人物形象的塑造上由单一匮乏向生动丰富的方向发展：编目由冗杂向系统的方向发展；体例编撰上不断改良精进；在遣词造句中的经世致用倾向不断加强。(8分，任答四点即可)认识：史学发展和当时所处国家的政治、经济、文化密切相关；史学发展应当坚持实事求是的原则和为现实社会服务的宗旨；史学发展应与时俱进，不断开拓创新。(5分，任答两点给4分，答出三点给5分，其他言之有理亦可)18.【知识定位】中国移民。【能力素养目标】考查学生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探讨问题的能力，以及唯物史观、时空观念、历史解释等学科素养。【解题思路】第(1)问中的第一小问抓住“影响中国古代移民越南的主要因素”，根据材料一“南下的五十万大军多数留下‘谪戍’”“中原人任延任九真太守期间”“东汉末年长时间战乱，而交趾地区相对安定，中原地区【高二5月联考·历史试题参考答案第3页（共4页）】人士不少移居交趾”“不少知识分子由于贬谪等原因，流寓安南”“越南李朝皇帝入侵广西地区，大肆劫掠人