陕西省2023-2024学年度八年级第二学期阶段性学习效果评估(A)语文试题
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C.行李,现在通常指行旅人出行时所带的东西,本文指外交使者,是古今异义。D.与,意义是“结交、同盟”,和“与嬴而不助五国也”中的“与”意义相同。12.下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是(3分)A.秦、晋围郑,主要是由于晋国想要报复郑国,与秦国自身关系不大。同时,晋秦两国军队并未合兵一处,这为下文烛之武劝退秦军创造了可能。B.烛之武先分析了存郑对秦国的益处,再分析了亡郑对秦国的不利,然后再用晋国历史上背信弃义的史实来瓦解秦晋联盟,成功说服秦穆公撤兵。C.郑文公因怒而驱逐了郑国的所有公子,子兰逃奔到了晋国。后来在“晋侯、秦伯围郑”时,追随晋文公,并借机成功回国,当上了郑国的太子。D.材料一对烛之武的语言进行了详细描写,表现了烛之武长于辞令的形象,材料二则侧重历史事件过程的叙述,较全面地揭示了秦晋退兵的原因。13.把下列句子翻译成现代汉语。(8分)(1)既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?(2)今围急,晋以为请,利孰大焉!14.两篇选文结尾都提及晋国退兵,原因有何不同?(3分)(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)阅读下面这首宋词,完成15-16题。水调歌头·准楚襟带地①张孝祥汪德邵作无尽藏楼于栖霞之间,取玉局老仙②遗意,张安国过之,为赋此词。淮楚襟带地,云梦泽南州。沧江翠壁佳处,突兀起红楼。凭仗使君胸次,为问老仙何在,长啸俯清秋。试遣吹箫看,骑鹤恐来游。欲乘风,凌万顷,泛扁舟。山高月小,霜露既降,凛凛不能留。一吊周郎羽扇,尚想曹公横槊,兴废两悠悠。此意无尽藏,分付水东流。注释:①乾道二年(1166)秋,张孝祥自桂林罢归,取道洞庭入江东(今湖北黄冈县),为州守汪德邵所建无尽藏楼作此词。②玉局老仙,指苏东坡。15.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是(3分)A.上片前四句交代了无尽藏楼的地理位置,“突兀”写出其高耸的样子。B.作者仰慕苏东坡,请汪德邵派人吹箫,苏东坡应邀乘鹤来到无尽藏楼。C.作者向往苏轼泛舟赤壁时的自在和悠闲,但时己深秋,霜露寒冷难耐。D.词人途经黄冈,眼见无尽藏楼,想起了苏轼及其作品并将它化用入词。16.下片画线句化用了苏东坡《念奴娇·赤壁怀古》和《赤壁赋》的词句,表达了作者怎样情感?(6分)(三)名篇名句默写(本题共1小题,6分)17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中,孔子晒笑子路是因为“▲一,▲”。(2)杜甫《登岳阳楼》中“▲一,▲_”两句描绘了洞庭湖分断吴楚,吐纳日月的恢弘气象,历来为诗家称道。(3)张华刚入学时勤奋好学,现在学有些松懈了,语文老师对张华说:“古人言‘▲一,▲一’,高中三年,我们要善始善终啊!”高一语文第7页共9页
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