2023-2024学年度第一学期高二金太阳期末教学质量检测(24-303B)历史答案
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的装饰风格”可知,欧洲人通过与中国商人之间的瓷器贸易,次西征的信息相符,B项不符合题意,排除;根据材料中三次借鉴中国的瓷器纹饰风格,实现了对自身传统文化的创新,西征的区域并结合所学知识可知,西征引发了较大规模的民这体现了商品的文化价值,故选C项;西学东渐是指中国向族迁徙,改变了亚欧内陆的民族分布,D项不符合题意,西方学,而材料体现的是西方向中国学,排除A项;19排除。世纪末20世纪初,世界市场的最终形成促进了全球贸易网2.D据材料“法国在欧洲各地推广国民的自由…各地逐渐的形成,排除B项;当时中国与西方之间的瓷器贸易是合法意识到要团结一致反抗法国的征服”可以看出拿破仑对外战的商品贸易,不是殖民扩张行为,排除D项。争传播了法国大革命的思想,促进欧洲各地的进步,同时又8.D18世纪以来,西欧“潘趣酒文化”盛行,潘趣酒会使用的侵占他国领土,所以具有革命与扩张双重特征,D项正确;材巨型碗名叫潘趣碗,潘趣碗带有中国元素,据此可知,中西方料强调的是拿破仑对外战争的双重性,无法得出其目的,排文化之间存在交流,D项正确;材料不能体现西欧的殖民扩除A项;仅从材料无法判断拿破仑对外战争对欧洲各国统张情况,排除A项;题干涉及时间是“18世纪以来”,此时中的影响,排除B项;仅从材料无法得出殖民地人民的反抗国处于清朝,不涉及明朝,排除B项;材料不涉及启蒙思想对状况,排除C项。外传播的情况,排除C项。3.B依据材料“拉丁美洲人哟/面对着撒克逊人”“‘拉丁美9.B据材料信息可知,上海开埠后西方饮食传入中国,传入洲'的概念从此在南部美洲迅速传播开来”可以看出“拉丁美的饮食经改良后受到了上海人的欢迎和喜爱,这说明商品流洲”作为一个整体的观念在南部美洲迅速传播,这有利于强通中伴随着文化的传播与借鉴,B项正确;材料未提及其他化拉美人民的区域认同,B项正确;拉丁美洲独立运动的兴地区,无法得出“领先”的结论,排除A项;材料仅反映菜品起时间为17世纪末18世纪初,与材料时间不符,排除A项;的改良,不能说明民众生活方式(包括衣食住行等)就此改南北美洲的文化差异不是这一观念广泛传播的主要原因,排变,排除C项;出现改良菜品不代表传统菜系因受到冲击而除C项;“拉丁美洲”概念的传播,推动了区域认同,而列强争走向没落,排除D项。夺激烈只会激起拉美人民的强烈抵抗,排除D项。10.答案(1)原因:品种丰富;制茶工艺精湛,品质上乘;种茶4.D根据材料可知,法国和加拿大都积极弘扬和维护本国文技术发展,产量大;茶叶贸易繁荣;政府支持。化,强化本国文化的主体地位,这有利于提升民众的国家认(2)背景:自然经济解体,商品经济发展;中国逐渐被卷入资同感,促进本民族文化认同的构建,D项正确;材料没有体现本主义世界市场;五口通商;关税变革;茶叶收购制度变化。文化多元,排除A项;法国和加拿大的做法不属于顺应文化解析第(1)问,根据材料“北苑茶品种繁多”可以得出品种全球化潮流,强调的是本民族文化认同,排除B项;通过立法丰富;根据材料“制作贡茶的茶叶取用早茶以上的茶种,其维护本国文化,不属于经济手段,排除C项。制作过程十分讲究,也特别奢靡”可以得出,制茶工艺精湛,5.C从材料可以看出,中国古代重视档案的保存工作,结合品质上乘;根据材料“北宋大观年后,建州茶岁贡20余万所学知识可知,这反映出中国古代重视文化传承的历史传斤”“南宋以后,建州茶产量更是剧增”可以得出种茶技术发统,故C项正确;材料没有体现汉字成熟的影响,故排除A展,茶产量大;根据材料“除上贡朝廷外,还有大量销售”可项;材料没有体现档案的种类、数量扩大,故排除B项;材料以得出,茶业贸易繁荣;根据材料“以北苑为代表的建安茶没有体现古代档案发展对文化教育发展的影响,故排除园被列为官茶园”“上贡朝廷”等信息可得出政府支持。第D项。(2)问,根据材料“鸦片战争后,福建茶叶生产在商品经济大6.C据材料信息可知,公元前4世纪末,希腊人在阿富汗建立潮下迅猛发展”可得出商品经济发展;根据材料“直接将内城市,修建希腊风格的城市设施,发展希腊戏剧与哲学,据所地茶叶经济与沿海茶叶贸易对接起来”可得出中国逐渐被学知识可知,亚历山大远征军中有大量的希腊人,他们随军卷入资本主义世界市场;根据材料“1853年,朝廷准许闽江征战,在各处定居,传播了希腊文明,而且,亚历山大统治期上游茶叶改由福州海运出口”可得出五口通商;根据材料间推广希腊文化,所以亚历山大远征促进希腊文化的扩散,“1858年,外商到中国内地购货出洋只要缴纳一次2.5%的C项正确。子口税,极大地降低了从武夷山运茶出洋的成本”可得出关7.B据材料可以看出古埃及托勒密王朝建立亚历山大博物税变革;根据材料“洋行买办内地收购茶叶制度的实行”可馆,资助学者研究和教育活动,同时又出版了诸多古希腊学得出茶叶收购制度变化。者的著作,有利于推动希腊文化的传承和传播,B项正确;亚11.答案(1)影响:展现了元朝的历史画卷;拓展了欧洲人的历山大博物馆是人文历史遗产,并不是自然遗产,排除A世界观;激发了欧洲人到东方的“寻金热”;催生了近代的地项;科学革命兴起的时间是16一17世纪,C项与材料时间不理大发现;推动了人文主义的传播。符,排除;启蒙运动的时间是17一18世纪,D项与材料时间(2)史料价值:《马可·波罗游记》是中世纪欧洲人记叙东方不符,排除。的历史文献;虽然书中有不少夸大之词和不实之处,但绝大8.A材料体现的是中世纪欧洲的大学职业性色彩突出,具有多数的记载都可在中国历史文献中得到证实;为中西学者较强的实用性,A项正确;当时基督教信仰成为西欧地区普研究中国元朝历史和中西文化交流史提供了重要的参考。遍的文化符号,排除B项;中世纪大学与现代大学在人才培解析第(1)问根据材料并结合所学知识,从元朝的历史画养、办学观念、管理体制等方面有着显著的不同,排除C项;卷、欧洲人的世界观、地理大发现、人文主义的传播等方面材料未反映中世纪大学趋向于商业化,排除D项。回答;第(2)问根据材料并结合所学史学理论研究的相关知9.A据材料可知,遗产的保护需要多国参与,这强调了国际识回答。合作在遗产保护中的作用,A项正确;材料未体现文化遗产第41讲战争与文化交锋和文化的传承与保护的保护是否得到了《世界遗产公约》的法律支持,排除B项;1.C马可·波罗约于1275年由陆路来华,与材料中第三次西材料主旨并非文化遗产保护的成本,排除C项;D项与材料征时间不符,C项符合题意;成吉思汗生活于1162一1227内容无关,排除。年,蒙古第一次西征由成吉思汗发动,A项不符合题意,排10.答案(1)不同态度:部分民众要求摧毁凡尔赛宫的宫殿和除;基辅罗斯地区就是今俄罗斯、乌克兰的部分地区,与第二花园。凡尔赛宫是王权的象征,民众试图摧毁它以示对专VWa·由-1rnt77
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