金太阳忻州市2023-2024年第二学期八年级期末教学监测(24-CZ277b)语文试题正在持续更新，目前2025届国考1号答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

这种质疑…‘从表面上看，试验是失败了，但从本质事一丝不苟，力求精益求精，遇到困难决不退缩放弃，上看，试验是成功的’”和材料二“一次，南仁东下窝凼执着追求知识和真理。时…总会丢下饭碗就往工地上跑”可知，他们都吃苦6.C解析“又道出了对文物市场化的理解与反思”错耐劳，不怕失败与困难。③由材料一“袁隆没有骄误，“文物市场化”可以理解为小说的社会环境，小说中傲…他决心开展新的攻关”和材料二“南仁东的心的“陈总”是“文物市场化”的象征，小说写出了王千钧中，总是藏着许多诗意的构想”可知，他们都执着追求，对“文物市场化”的婉拒态度（如“王千钧笑笑”），意在严肃认真。④由材料一“袁隆沉着冷静…解决办借环境塑造主人公的坚守形象，而未涉及对这一现象法”和材料二“‘天眼’没有哪个环节…过不了关”“工的理解与反思。程伊始…打了回去”可知，他们都治学严谨，精益求7.A解析“也包含对陈总的鄙夷”错误，结合句子①的精。⑤由材料一“袁隆说…挑战传统的经典理论”语境，孔庆双不仅认出了器型，还道出了“高仿”难于和材料二“南仁东总跟我说…就对不起国家”可知，“新做”的内行话，所以王千钧此时的笑，是回应内行人他们都心系国家，勇于担当。赞赏时的谦逊、淡然，并未涉及主人公对陈总的态度第二单元综合训练另外，陈总作为次要人物，在文中主要是为了反衬和暗1.B解析A“就能做强做优‘中国制造’，并实现创新发示社会背景。展”说法绝对，前后不构成充分条件关系。C“工匠精神8.①第一件器物是自制的梅瓶，意在为父亲的生活增添是创新和创造的前提、基础”张冠李戴，原文是“以科学别样的色彩，也表现王千钧向父亲致敬。②第二件器精神为统领的科学素质是把握、运用和按照客观规律物是爷爷所制煮酒器的复原器，意在突出王家世代对办事的必要因素，有助于做到实事求是、求真务实，是技艺的崇敬，突出鲁王工坊对锡雕工艺的“传承有序”。创新和创造的前提、基础”。D“作者不认可这一说法”③第三件器物是太祖所制荷花盏的复原器，意在体现分析不当，作者是认可这种说法的，并对工匠精神进行王千钧技艺的高超，暗示家族历史的荣耀以及王家对了简述锡雕工艺的坚守。2.C解析“所以创新和创造需要…”错。从原文“因解析由“他决定做一只梅瓶—第一件被父亲认可为以科学精神为统领的科学素质…追求卓越”来看，的作品…给生活添些别样色彩”可知，最初王千钧想选项强加因果，前后不构成因果关系。给父亲做一只梅瓶，因为这是他第一件被父亲认可的3.D解析“曹雪芹精益求精，历经多年艰辛而创作出作品，且将黄色的月季放入光亮丰润的梅瓶中，可以给《红楼梦》”诠释了工匠精神，但不属于“今天我们依然生活添些别样色彩。由“开工前先敬祖，敬的是祖师要大力弘扬工匠精神”的直接原因。爷，敬的也是你自己的心”“老人说，器物留在你王家，4.①材料一主要阐述了在新形势下，我们要推动科学精辈传一辈，才会传承有序”“父亲摇头说，千钧啊，把神与工匠精神的实践融合及其原因。②材料二主要阐器物收好”可知，第二件器物是王千钧仿制爷爷做的煮述了工匠精神的内涵以及我们要大力弘扬工匠精神。酒器，开工前敬祖先，表现对技艺的崇敬，对祖先的崇解析结合“我国已进入高质量发展阶段…实践融敬；做好后老人不要，父亲让他收起来，表现了王家技合”以及标题“科学精神与工匠精神的实践融合”分析艺一辈传一辈，传承有序。由“是以怎样的形制和精致可知，材料一主要阐述了在新形势下，我们要推动科学讨得康熙、乾隆两代帝王的喜欢，又是怎样风光无限地精神与工匠精神的实践融合及其原因。结合“什么是放在孔家的餐桌上”“第五天，工作室里传来了叮叮的工匠精神？…”“虽然时代在变化…践行工匠精锤声，从早上到中午到黄昏到深夜”“王千钧说完了祝神”以及标题“大力弘扬工匠精神”分析可知，材料二主福的话，把一盏茶水敬给父亲，父亲的手一碰到荷花要阐述了工匠精神的内涵以及我们要大力弘扬工匠盏，颤声问，原器？王千钧说，复原器”可知，王千钧用精神。十天的时间，仿制出父亲认为是原器的荷花盏，一方面5.①学要力争追求更高的目标，要在全面分析自身学写出他技艺的高超，仿制的复原器跟太祖的原器高度情的基础上制订目标，充分发掘自身潜力，追求卓越。相似；另一方面写出这样的器物曾经得到帝王的喜爱②学态度要端正，学时要认真专注，勤奋刻苦努孔家的重视，现在又传承了下去，从而暗示家族历史的力，做事一丝不苟，力求精益求精，遇到困难决不退缩荣耀以及王家对锡雕工艺的坚守。放弃，执着追求知识和直理。9.①创作前：静心凝神，细致观察。“盯”“想”、读老庄、闭解析作答本题时，可以结合工匠精神的内涵以及自眼冥思等行为体现了王千钧“格物致知、正心诚意”的己的学经验谈谈工匠精神对学目标和态度的影精神。②创作时：心无旁骛，潜心创作。坚持运用古响。首先，在学目标上，我们要学古代的能工巧匠法、锤声有“节奏韵律”、废寝忘食等状态超越“器”的制们不断追求技艺精进的精神，“精益求精”“追求卓越”，作技术，达到“道”的高度，这是一种美学创作。③创作学要力争追求更高的目标，要在全面分析自身学情后：看淡赞誉，忠厚守信。婉拒陈总、遵守“君子协定”的基础上制订目标，充分发掘自身潜力，追求卓越。其等行为，体现出王千钧以超然达观的心境对待器物和次，在学态度上，我们要学“执着专注”“一丝不荷”他人。的工匠精神，“学和工作中，我们必然会遇到各种挑解析先理解题干，题干的关键词是“格物致知、正心战和困难，要执着专注地苦练基本功，以‘择一事，终一诚意”“技进乎道、超然达观”，这也是“工匠精神”的体生'的态度进行专业知识学和自我淬炼，主动接受工现，然后从文中筛选出能表现这种精神的句子，整合作重任，向工匠看齐，在各种挑战中不断磨砺自己、突概括。破自己”，端正学态度，认真学，勤奋刻苦努力，做“格物致知、正心诚意”意思是：探究事物的原理，74250XA