高三2025届全国高考分科模拟调研卷·(一)1历史试题

2024-08-07 00:45:43 155℃

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欲望和需求走向高雅和精致，排除D项。形成，乔治二世任国王(1727年继任)期间，多次离开英国，这11.B解析：由材料并结合所学知识可知，《天体运行论》宣扬的体现了英国国王不理政事，实权进一步丧失，故选D项；材料“日心说”引发了近代科学革命，故选B项；A项说法过于绝并不能体现卡洛琳亲自处理政事，排除A项；材料体现的是对，排除；资产阶级“理性王国”指启蒙运动时期构建的理想社对“光荣革命”成果的维护，排除B项；议会成为国家权力中心会制度，排除C项；牛顿力学体系的形成与材料无关，排除是由于1689年《权利法案》的颁布，排除C项。D项。16.C解析：由材料并结合所学知识可知，德意志统一后，资本12.D解析：由材料并结合所学知识可知，18世纪，启蒙运动在主义工业发展迅速，对国家的作用十分重要，但资产阶级缺乏欧洲广泛传播，自由、民主、等的思想得到弘扬，所以很多艺相应的政治地位，国家权力主要由“来自农业领域的传统贵术展览以及收藏品向普通民众开放，故选D项；西欧自治城族”掌握，存在政治与经济的不协调性，故选C项；工业发展迅市的兴起发生在中世纪，与材料时间不特，排除A项；法国大速的德意志帝国是国家统一的结果，排除A项；由材料可知，革命发生在1789年，排除B项；欧洲工人运动出现在工业革德国工业发展迅速，而政治上受传统农业贵族的统治，排除B命以后，排除C项。项；由材料“却受着来自农业领域的传统贵族的统治”可知，贵13.B解析：由材料可知，启蒙运动传播理性思想，目的在于教族势力控制政治统治权，排除D项。化大众，解放民众思想，故选B项；启蒙运动是发生在17、1817.(1)困境：邦联政府软弱无力；邦联体制的脆弱和积弊引发农世纪的欧洲的一场反封建、反教会的思想解放运动，结合所学民反抗；对外无力维护美国利益；对内无法协调各州之间的矛知识可知，启蒙思想符合新兴资产阶级的利益，甚至成为资产盾；国内经济萧条，政府无力偿还债务；等等。阶级革命的思想武器，排除A项；结合所学知识可知，启蒙思(2)评价：想家抨击教会权威，但不反对宗教信仰，排除C项；结合所学积极：用法律的形式保证了公民的人身与财产安全；适应了资知识可知，启蒙思想家确实反对贵族的等级特权，但他们构建本主义发展的需要；部分实现了文艺复兴、启蒙运动的理想：的是资产阶级政治蓝图，“人人等”的说法错误，排除D项。加强了中央政府的权力，维护了国家统一和国家利益；防止了14.C解析：由材料并结合所学知识可知，北美13个殖民地的宗专制出现，维护了资产阶级民主制度；等等。（任答两点即可）主国是英国，其移民主要来自英国和欧洲其他国家，到独立消极：是资产阶级民主，具有阶级性；存在严重的种族、社会歧前，北美殖民地的经济和资本主义关系得到发展，3个殖民视问题。（任答一点即可）地之间经济往来频繁，初步形成了统一的市场，而西属拉美殖18.[示例]民地由西班牙统治，移民主要是西班牙人，由宗主国出身的封观点：思想解放是社会变革的先导。建贵族充任高级官吏，他们控制矿山和种植园，奴役印第安论述：以伏尔泰、孟德斯鸠和卢梭为代表的启蒙思想家顺应新人、黑人和混血种人，没有统一的市场。之所以出现上述局兴资产阶级的要求，对专制王权和教权主义进行了深刻的批面，主要原因在于两地资本主义经济发展程度的差异，故选C判，并对未来社会提出了一整套政治构想，即“理性王国”，进项；两地独立运动的领导力量虽然有差异，但这不是上述局面一步解放了人们的思想，为资本主义制度的建立进行了理论出现的主要原因，排除A项；两地的殖民地反抗方式都是武准备和舆论宣传，直接推动了美国独立战争和法国大革命的装斗争，排除B项；两地移民人口数量的不同会导致两地的独爆发。美国独立战争中颁布的《独立宣言》和法国大革命中颁立情况有所差异，但这不是上述局面出现的主要原因，排除布的《人权宣言》，践行了启蒙思想家提出的“人民主权”等思D项。想，分别对两国的社会变革起到了鼓舞和指导作用。因此，思15.D解析：由材料并结合所学知识可知，18世纪20年代，在当想解放是社会变革的先导，社会变革是对思想理论的实践，它时多数党领袖、财政大臣沃尔波尔的主持下，责任内阁制开始们共同推动了人类历史的发展。第十单元工业革命与社会主义和民族独立运动第20讲工业革命与马克思主义的诞生推行是在20世纪中期以后，与材料时间不符，排除C项；此时1.C解析：根据材料“在17世纪20年代《垄断法》颁布前，英国苏联还没建立，排除D项。在纺织和冶铁领域仅有一项发明”“而在此后短短一百多年间，3.C解析：“19世纪七八十年代”正值第二次工业革命时期，据英国仅在纺织领域就有七项大发明”可知，在《垄断法》颁布后，材料“美国商人…把屠宰和包装分成几道独立工序…流水英国的重大发明迅速增多，可见专利制度刺激了技术发明和创作业…长途运输…下脚料制作”可知，美国将生产过程进新，故选C项；材料体现的是英国专利制度确立前后重大发明行了细化，故选C项；经济全球化指商品、劳务、资本、技术等要数量的变化，没有体现法治建设，排除A项；结合所学知识可素在全球范围内流通，材料只涉及美国工厂的生产工序，排除知，第一次工业革命发生于18世纪60年代到19世纪中期，而A项；第一次工业革命时期蒸汽动力运用于生产领域是机械生材料中的时间限定是1642年及此后的一百多年，即在工业革产的开端，排除B项；农业现代化建立在现代科学基础之上，强命前，因此英国的专利制度不可能得益于工业革命，排除B项；调的是科学技术在农业中的运用，材料仅涉及工厂生产的工结合所学知识可知，科学与技术结合是在19世纪下半叶至20序，排除D项。世纪初的第二次工业革命时期，与材料的时间不符，排除4.B解析：根据材料可知，从1750年到1900年，美、德制造业产D项。量占世界制造业总产量的份额大幅增加，结合所学知识可知2.A解析：由材料可知，普鲁士实行铁路国有化政策，推动了德这是工业革命推动的结果，故选B项；以机器生产代替手工劳国铁路建设，结合时空观念可知，这体现出了国家政权推动德动是工业革命开始的标志，排除A项；工业革命的发源地是英国工业化的发展，故选A项；仅由铁路国有化不能说明德国工国，排除C项；材料反映的是从18世纪中期到19世纪末的信业革命具有社会主义倾向，排除B项；国家垄断资本主义普遍息，欧美国家从“蒸汽时代”迈入“电气时代”是在19世纪后期，排除D项。答案导学73

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