2025届全国高考分科模拟调研卷(一)生物试题正在持续更新，目前2025届国考1号答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

本文从以下几个角度介绍。

1、2024全国高考生物试卷及答案
2、2024高考真题生物全国一卷及其答案解析
3、2024年高考生物试卷全国
4、2024年生物高考题全国一卷
5、2024高考生物卷真题及答案
6、2024高考生物真题解析
7、2024年高三摸底考试生物试题
8、2024全国二卷生物试题及答案
9、2024高考生物试卷真题
10、2024生物全国二卷真题

(2)在草岭定位桃蚜的过程中，桃蚜分泌的信息素起到了关键作用，这一过程体现了信息传递在生态系统中起着进而维持生态系统的衡与稳定的作用。(3)实验组T,使用的防治方法属于防治，请从种群数量特征的角度，分析T,组出现处理后1天实验结果的可能原因：。由实验结果可知，随着处理时间的增长，T2组的防治效果从现代生物进化理论的角度分析，其原因是(4)与T2的防治方法相比，T1组防治方法的优点是(至少答出2条)。【答案】(1)①三②.样方法(2)调节生物的种间关系(3)①.生物②.草蛉初始投放的种群数量较少（或未完全适应新环境），捕食的桃蚜较少，桃蚜种群中出生率>死亡率，造成处理后1天桃蚜种群数量增加③.连续降低（或越来越差）④.吡虫啉起到了定向选择作用，不耐药的桃蚜生存和繁殖的机会减少，耐药的桃蚜生存和繁殖的机会增加，使种群中耐药基因频率不断提高，从而导致桃蚜种群的耐药性逐渐提高(4)对环境无污染、对人蓄安全、·防治持续时间长、长时间防治效果好、不会导致桃蚜耐药性提高等【解析】【分析】生物防治是指利用一种生物对付另外一种生物的方法。生物防治大致可以分为以虫治虫、以鸟治虫和以菌治虫三大类。它是降低杂草和害虫等有害生物种群密度的一种方法。它利用了生物物种间的相互关系，以一种或一类生物抑制另一种或另一类生物。它的最大优点是不污染环境，是农药等非生物防治病虫害方法所不能比的。【小问1详解】桃蚜是一类植食性昆虫，生产者为食物链的第一个营养级，即桃蚜为第二营养级，在桃蚜生活的农田生态系统中，草蛉等多种昆虫都会捕食桃蚜，故捕食桃蚜的草蛉属于第三营养级。由于活动能力较差，为调查某片农田中桃蚜的种群密度，应采用的方法是样方法。【小问2详解】草蛉与桃蚜是不同的物种，在草蛉定位桃蚜的过程中，桃蚜分泌的信息素起到了关键作用，这一过程体现了信息传递在生态系统中的作用是调节生物的种间关系，进而维持生态系统的衡与稳定。【小问3详解】T组每隔7天投放一定量的草蛉，为桃蚜的天敌，故实验组T1使用的防治方法属于生物防治，它利用了生物物种间的相互关系，以一种或一类生物抑制另一种或另一类生物。它的最大优点是不污染环境，是农药等非生物防治病虫害方法所不能比的。从种群数量特征的角度，分析T1组出现处理后1天实验结果的可能原因是草蛉初始投放的种群数量较少（或未完全适应新环境），捕食的桃蚜较少，桃蚜种群中出生率>死