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《双语学报》2024-2025学年高一RX版·新高考第7期测试题参考答案及部分解析L-5 ACACE第7期测试题参考答案d,Paragraph 2:于践行绿色环保理金【语块积累】11-IS BAR16-20 BACARcontinue moving for继续前行Th【主题语墙】人上自生活与学引as they saw me.Even篇记叙文。ason在高中3)hold hack int隐瞒信息31-35 ABADC36-40 BCGEEAaron,the usual troublemaker,became silent时遭逼重大事故，被告知可能无法再行走。然mutual aid共同救助4L45 ABCDA46-50 BCABCand度闻51-55 DABDC花：通过康复治be left out of aid得不到救助aled on the be…的理56-65 (One possible version)eive equal attention有资格helping others.The children listened carefully56.amazing5/.to receiveanmit2asking thoughtful questions.This unexpected境的人Mason的故事展示了人在逆境中的⑧rebuild order重建铁序62.shomaking the davs creative writing class方以及如何将个人的挑战转化为激)an increasing effort不断的努力particularly meaningful and memorable6424.D。理解具体信息。根据第二段hiter写作(One possible version)第7期测试题部分答案解析umn too fast woke un in the hospital within短的机会第一节阅读理解a broken backouln't walkagain..可②become blueprints for.成为…的蓝图NoticeA28.D推斯据发Vestern medicineDear Students,、社也无法行应用、个政变他人生的重大事故ng aboutyare pleaannounce that ou25.C推断。根据第三段…figure out whatm不同文化对灾难有着不同的看法，举5going t女欧洲四个著名的圣诞节日市场，每个市场的next K从传going to do ..began the recovery process .年巴基斯坦地震的例子是为了佐证这相同il he held in the scol hall fron29.理解词汇裉据第三段划线词前后的10-003mt012-00pm的文化传统融入了当代的新热为During the event.there will be various activitiesd和oe的转折可知nclding donation collections and a short presentation游客提供了富多彩的节日体验21rima同救助与普道慈善不同资格on the current situation.Please remember to bring26.积的态度面对据第四段不any donationssoftdrink for litle childrenfor theold andth.ing and130.C。理解其体信息。据第四段take itme 1oones can:可和最后anting to find rconsidered over These shorThank you for youer的programsbuild more lasting and inclusivThe Student inion22.B。推断，根据Christmas in Tivoli Gardensmental health syster第二节中的All the stalls are named after Hans理解主旨要事好中体Paragraph 1:sic works服了自身的围难，还通过分享自己的经31A。里解期占报据末投DisastersShe helped me get into her car and took meto theearby hospital,her通1momentary opening for certain things toDespite生经典童活故事为主题，如”海的女儿changefor neme小的为文学爱好者提供了1让我们有机had prevented any serious injury.After all the23.王题语境】人与自然害防范关系，这有望成为未来防克灾难的蓝图Chrismas Market中的he shopsnecessary treatment itealized i could still makofferSeale.Feldman建议人们将灾难视作反it to class.Before I left to get Alice back.I以及nte因干扰项分析expressed my sincere thankfulness to the lady灾后关怀形式要有文化针对性灾雄呼吁B.Tuo new hobbies for cmfort(转h可回保商品门反思现作者建议我们积极记住因新爱好以子求慰存。)文章提到推进灾后neart was filled with·个市场则米清洁能源开淮品，由此可以推断这两都致力式的蓝为，以期为突复印时请沿此处对折C.Keep up with the latest lifestyles,.《紧海动探船只提供动力。)文章提到了这种的幸福感，与本句“你可能认为这只是一50.C。根据下文lt's heartwarming to think可以家索工具，而知，看到女儿的反应后，父亲也被“感38跟最新的生在指51.D。根据上文内容可知，父亲认为这本书不)文幸提到大家在感油母以板上留言和会议上进行口头感谢这些做仗是份礼物，也是Riley“成长的印volunteering(将更总52.A.知，制造仿永母，而不又母，Benson议8人非34.D。推断。根据第四段swim up to4.5ime39.E此空设于段中53.B。根据文章大意可知，精心准备礼物需要论重点。faster than an all-natural jellyfish The际D科学上技求50.000a6054很多的据受章天可知，这种努力付出“绝篇说明文。研究人员利雨目徐格低康即“member呼应上文的The young和The55.C。根据文章大意可知，跟随你的内心，亲用水母的深海游泳能力研款仿生款仿生水母有望成为一个实用的海洋探elder会欣赏你“体贴的”行为。游动40【干扰项分析空设于段首吾境】人与社会历史、社会与文化比移动，姓能哈明这种生水母在到Theaterials areo-friendly.(使用下文主要围绕多种环保生活方式0A年质希游动度大捉升且价格保材料是到了新的方母比有其体提到仿生水：多：快用本能面板，环利用水资的奖牌设计独具匠心，组委会巧地洋深处的石环of h主题语境】人与自我生活与学语块积累接十分要文章提到仿生水母价[语篇导读】本文是篇记叙文·个父亲为就的认可还使他们能够将巴黎的标志性文①the depths of the oceans游至海洋生朱水得使需要制份特别的毕查非谓语动词。设空处用h ah写现在式作语成为印实The cost presents a great challenge.决问题对显的过程⑤be⑥take it up a notch使…提升一个档次/更35.C。理解具体信息。根据末段future work内空可知，父亲将一本特殊的书作为礼58.artistic著查形容词设空处修饰名词层楼aims to make themwim in all di赠送结design,应用形容词形式作定语，故填42.then的老和学校59.的法国风格表示泛指，需要使用根据句意可可知此处意为“⑧an all-natural iellyfish纯天然水fight extreme pressure抗极端压力43.C。学年结束前不定冠词，故填a。学挑的题语境】人与社会社会服务与人际文内容可据下文Ca辅导员60.from.ongoal/四八方语导速】文是篇夹叙夹议文32,B理解具体信息根据第一段easily讨论了生活龙个共同居住社区的经验和C智员邓里升请他传给所有的61.cOmp1etey。。设空处修饰形容词在这洲同形ghexplore the分45.的经历内容可知，Benson在谈论自62.33.A。推断。根据第report back what they和共享带来的好另外，作者还强调了可46.B。根据上文.the staff would all writeemed,谓语动词应用第二人称单数形find和the creation...biohybrid生0.的重要性的作语，父亲被励着特这种行63.我，故填定语从句定语以改集海洋信息服务于海洋索朋友和线下交际，本句承接上文，指出我47根据下文内容可知，Riley完全“不知代先行词，在定语从句中作定语修饰[干扰项分析文指出我们可以道”这本书的存在efforts,故填wh832o上各种信息，没具体提到保护濒危海洋上文了伦共一知邻足omy ey光s物奶的故事文指出因为和邻居住49.B。根据上文内容及语境可知，Riley认为65.winne,考查名词。设空处需要一个复数C.Power deep-sea exploration ships.(为深而使自己已的生活更容勿、更甜给人极大这本书非常“有意义”