阳光启学 2025届高三摸底分科初级模拟卷(一)1语文XX答案
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【参考译文】材料一:晋惠公六年,秦国率军队入侵晋国到达韩原。晋惠公问庆郑说:“秦军已经深入(国土),怎么办?”庆郑说:“您加深了秦国的仇怨,能让秦军不深入吗?(如何应对这种局面)不是我所知道的,您还是去问虢射吧。”晋惠公说:“你是在责备(我)吗?”占卜车右的人选,(显示)庆郑(做车右)吉利。晋惠公说:“庆郑(对我说话)不恭敬。”让家仆徒做(他的)车右,步扬(为他)驾驭战车;梁由靡为韩简驾驭战车,虢射做(韩简的)车右,跟在晋惠公战车的后面。晋惠公(率军)抵御秦国军队,派韩简侦察秦军(的情况),(韩简)说:“秦军人数少于我们,(但)想要战斗的兵士很多。”晋惠公问:“(这是)什么原因?”韩简说:“因为您出逃时依靠过秦国,回国继承君位时烦劳过秦国,饥荒时吃过从秦国买进的粮食,(秦国)三次给(我们)恩惠而(我们都)没有报答,所以(他们才)来侵犯。如今(您)又出兵攻击秦国,秦军没有人不恼怒,晋军没有人不懈怠。所以秦军中想要战斗的兵士多。”晋惠公命令韩简激敌出战。秦穆公集合大夫们登上战车,(亲自)击鼓指挥进攻。晋军溃败,驾兵车的马陷入泥泞而动弹不得。晋惠公呼唤庆郑说:“快来拉我!”庆郑说:“(您)忘记(秦国的)善行,背弃恩德,又废了吉卜,我能载什么?庆郑的战车不值得委屈您来避难!”梁由靡为韩简驾驭战车,迎击秦穆公,将要擒获他,庆郑说:“放了(他)来救国君!”也未能够救出晋惠公,(晋惠公)于是被秦军俘获。秦穆公返回,到了王城,召集大夫们谋议说:“杀掉晋君和放逐他,与把他带回秦国,和放他回晋国,哪个(对我们)有利?”公子絷说:“杀了他有利。”公孙枝说:“不可以。”公子絷说:“我们难道是白白地杀了他吗?我们将用公子重耳来代替他(做国君)。晋君的残暴、不行仁义没有人不听说,公子重耳的仁德没有人不知道。(我们)战胜大国,是威武。杀无道之君而立有道之君,是仁义。胜利后不留后患,是明智。”公孙枝说:“使一个国家的将士受辱,又说我选取了有德行的君主来统治你们,恐怕不可以吧?倘若行不通,一定被诸侯嘲笑。战胜(大国)却被诸侯嘲笑,不可以说是威武。杀弟弟而立他的哥哥,哥哥感激我却忘了他的亲人,不可以说是仁义。假如他不忘(亲人),就是再次施恩而不成功,不可以说是明智。”秦穆公说:“既然如此,那么该怎么办呢?”公孙枝说:“不如让(他)回去,恢复他的君位但让他的儿子做人质,秦国可以没有祸害了。”因此让晋惠公回到晋国而让(他的儿子)子圉做人质,秦国开始管理河东的政事。材料二:公子夷吾派人到秦国寻求帮助,希望秦国帮助自己回国继承国君之位。夷吾(对秦穆公)说:“如果(君侯能帮助)我成功继位,我会将晋国河西的八座城邑送给秦国。”等(夷吾借助秦国的力量)返回晋国,成功继位后,夷吾马上就派丕郑到秦国道谢,但是却违背(之前与穆公的)约定,没有将河西的八座城邑割让给秦国,继位后诛杀里克。十二年,晋国大旱,派人来秦国请求援助粮食。穆公采纳百里奚、公孙枝的意见,最后还是给了晋国粮食。十四年,秦国发生饥荒,请求晋国援助粮食。晋国就此事征求群臣的意见。虢射说:“趁着秦国闹饥荒去攻打它,可以大获成功。”晋君听从了他的意见。十五年,晋国发动军队攻打秦国。15.D(D项,“反衬出游子对远方佳人的眷念之深”错误,这是正面描写,不是反衬。)16.①用字精当,富有动感,情景交融。江中春水方生,行船流利,故曰“滑”;夕阳西下,游子未归,触景生情,故而生“愁”。②以景衬托游子形象。此句暗含愁如春水之意,化抽象为具体,以春水、夕阳衬托出游子含愁的形象。③承上启下,过渡自然。此句由写景过渡到写情,引出下阕“愁”所凝结点。(每点2分,意思对即可)17.(1)地崩山摧壮士死然后天梯石栈相钩连(2)矮纸斜行闲作草晴窗细乳戏分茶(3)示例:早岁那知世事艰中原北望气如山/王师北定中原日家祭无忘告乃翁(每空1分,错字、漏字、添字该空不得分)18.我已经管不了“战争”有多激烈了,也不管用的时候能不能找到想要的那本书,只要能装更多书,只管一个劲往上摞书。(5分,酌情给分)19.①画线句中“把它们一一邀请回家“给它们营造舒适的环境”“让给它们”运用了拟人的修辞手法,将书当作人来写,把“我们”对书的痴迷和爱护充分地表达了出来。②使语言表达生动活泼,充满趣味。(每点2分,意思对即可)20.人与人之间的交流,从以往的电话攀谈,到今天的微信交流,应该是愈发依赖文字了。(4分,酌情给分)21.①非必要不文字②或者发个表情包(每处2分,意思对即可)22.C(题干和C项中的“我们”都是泛指,A、B、D三项都是特指。)23.【参考立意】①过于功利,只追求有用,则眼界狭隘,限制自我的长远发展。②专注于自己感兴趣的事物,不要被名利束缚牵绊。③当下无用的事物不代表就没有价值,我们应学会用发展的眼光看事物。【高三月考滚动卷语文(二)参考答案第2页(共2页)】
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