逐梦芳华-阶段性学业水平测评卷（吉林省八年级上第一次考试）生物试题正在持续更新，目前2025届国考1号答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

·生物学·答案与解析丝猴的种群数量；建立自然保护区属于就地长时间不可逆环境退化导致某种植物出现极保护。小种群，说明其生存和繁衍受到严重威胁，则2.B【解析】开车出行，汽车对道路、停车场的应易地保护；分布于不同碎片生境中的同种直接占用面积和吸收尾气所需要的植被面积植物之间传粉困难会降低该种植物的数量，都会增大，因此，与开车相比，利用共享单车降低其遗传多样性。出行会减小生态足迹；能量流动具有单向流7.B【解析】荒漠生物群落分布在极度于早地动、逐级递减的特点，因此提高人类所处营养区，这里年降水量稀少且分布不均匀，荒漠里级会导致人类消耗的资源增多，增大生态足物种少，群落结构非常简单，荒漠中的生物具迹；人口增长缓慢的发达国家人均生态足迹有耐旱的特性；气候、季节、降水等的变化，影不一定很小；人类活动并非一定会破坏自然响程度与种群密度没有关系，属于非密度制环境，也能改善环境，如植树造林等。约因素，但天敌属于密度制约因素；由于生物3.C【解析】使用杀虫剂会在短时间内降低舞与生物之间、生物与无机环境之间彼此影响，毒蛾的种群密度，但不会持续发挥作用；使用故制定保护措施前，需调查野骆驼的种群数杀虫剂属于化学防治，使用苏云金杆菌属于量特征及其与其他物种的关系；生物多样性生物防治；引入舞毒蛾毛虫的其他天敌可以包括基因多样性、物种多样性和生态系统多制约舞毒蛾的增长，但是不会消灭，同时大量样性，保护生物多样性最有效的措施是就地引人其天敌也缺乏科学性；苏云金杆菌的使保护，如建立自然保护区。用不只侵害舞毒蛾毛虫，也侵害数百种其他8.B【解析】在湿地生态恢复工程中建立缓冲蛾类和蝴蝶幼虫，所以可能会破坏本地的生带，不能完全消除人类的干扰，只能在一定程物多样性。度上防止对该生态系统的干扰；农作物秸杆4.D【解析】“无废弃物农业”主要体现了生态“过腹还田”，可实现物质的多级循环利用；退工程的循环原理，实现了物质的循环再生；采耕还林，通过自然的次生演替可提高生物多用堆肥和讴肥等方式，制成有机肥料，改善土样性的间接价值；生态系统的稳定性与组成壤结构，培育土壤微生物，实现土壤中养分的成分和营养结构有关，而不是能量和物质越循环利用；该生态工程采用堆肥和讴肥等多多稳定性就越强。种方式，把它们转变为有机肥料，再施用到农9.C【解析】由题干信息“其中鱼为水稻除草、田中，可以防止土壤板结，改善土壤结构；使除虫，水稻为鱼提供小气候、饲料"可知，这种用有机肥料能为农作物提供矿质元素，有利立体种养模式有助于减少化肥、农药的使用；于农作物的生长，但不能提高能量传递效率。统筹经济效益和生态效益体现了生态工程的5.B【解析】人类活动往往会改变群落演替的整体原理，要考虑经济和社会等系统的影响速度和方向，可能使群落的结构变得简单，也力；生态工程的协调原理是指生物与环境的可能使群落结构变得复杂：人类对氟氯烃、哈协调与乎衡，生物数量不超过环境承载力，可龙等化合物的使用，导致臭氧层被破坏；生态避免系统的失衡和破坏，鱼的粪便可以为水足迹的值越大，代表人类所需的资源越多，人稻的土壤提供肥力，体现了生态工程的循环类对生态和环境的影响越大；培育良种、发展原理；设计该项目时，需根据各种生物的生态科技提高农业生产效率等可减少人类对资源位有效选择生物组分并合理布设。的消耗，因而可有效减小生态足迹。10.D【解析】香菇草、石菖蒲等能净化水质是6.A【解析】生物多样性是人类赖以生存和发生态功能，体现了生物多样性的间接价值；展的基础，即便对人类的利用价值不大，也需选择合适的植物净化污水，体现了生态工程要保护：生态系统结构和功能等随时间变化的协调和自生原理；据图可知，CK组的总氮而变化的多样性属于生态系统多样性；若是质量浓度也降低了，推测与污水中的微生物43