高三2025年普通高中学业水平选择性考试模拟金卷(四)4历史XKB-G3-YX答案正在持续更新，目前2025届国考1号答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

11.C逃到南方的几家北方高门士族先后执掌朝政，成为东晋政权的主要支柱，材料中的“王”是指王导、王敦兄弟，答案选C。江南士族势力有限，无法操控朝政，排除A;八王势力在西晋后期的八王之乱和永嘉之乱中被消灭，排除B;江南开发中，少数民族实力弱小，更多依靠南迁北民的先进生产力，排除D。12.A材料内容涉及隋朝两位皇帝的作为，问的是原因，隋文帝改革构建了国家强盛的基石，支撑各项建设，故答案选A。三征高丽劳民伤财，是隋炀帝的行为，最终引发亡国，排除B;题目问的“主要得益于”属于求问原因，建设长安、仓库等属于隋文帝时代的措施，早于隋炀帝，所以不是隋炀帝造成的，排除C；三省六部制是行政建设，只有间接关系，不符合设问的“主要”，D错。13.A唐朝在边疆各处设立都护府，例如先后设置安西都护府和北庭都护府统辖天山南北，这些地区皆为少数民族地区，加强对当地的管理，有利于促进民族交融，故答案选A。九个都护府涉及边疆各地，只有部分与丝绸之路有关，排除B;唐后期藩镇割据，排除C;唐太宗到武则天时代，是盛世，是对外开拓，没有反映边疆危机，D错。14.D后周世宗柴荣顺应当时形势，努力清除五代的弊政，实力逐渐增强，为后来北宋结束五代十国分裂局面奠定了基础，故答案选D。后周是五代的最后一个政权，排除A;材料涉及的是唐朝之后的五代时期，排除B、C。15.C材料反映出两科考试的改革所涉科目都在增加，并彼此兼顾，故答案选C。科举制本身加强了中央集权，但材料体现的是科举改革内容的过程变化，而非中央集权制度的变化，排除A;明清才有八股取士，排除B;进士科强调实务，最得人才，D错。16.B从中书门下，到“同”中书门下，从二品到三品，宰相的入选范围不断放宽，更多的人成为宰相集体的一员，故答案选B。降低标准与提高三省长官的权威无关，排除A;三省六部正规化，逐步属于外朝，排除C;材料反映的是控制相权基础上的皇权加强，而非皇权与相权之间的矛盾，D错。17.(1)夏朝：因为考古没有发现文字等，夏朝历史存在颇多争议。商朝：由于考古发现商朝的甲骨文、遗址、青铜器、墓葬等，商朝成为信史。战国：战国考古对于铜陶器物、墓葬、都城、货币等的大量发现，有助于后世学者比较秦与六国区别。（每点2分)(2)墓葬两极分化，国君墓规模远远大于卿大夫墓，体现君主集权；城址等级，国都之外多为自然村落，体现高度集中；货币，实行统一的“半两”钱，说明国家统一管制货币；行政管理上，普遍推行县制，县的主要官员由君主任免；经济制度上，“废井田，开阡陌”，由秦国授田于百姓。（每点2分，答出四点即可）(3)商朝由东方人建立；随后的周朝文明中心比较偏西。(2分)秦朝建立者来自西方；来自东方的刘邦集团建立西汉。(2分)这一时期的都城京畿，交替设立于西长安与东洛阳（西周与东周、西汉与东汉也因此而命名），这都说明了“中国古代文明中心有一个东西摇摆的过程”。(2分)【解析】重点考查商周秦汉历史、考古学对历史学习的作用，史料实证、时空观念和历史解释的综合运用。第一问，分别按三个时期在材料中找到相关论述。第二问，按“中央集权”主题取舍材料二考古的相关内容，并结合商鞅变法中的政治、经济措施丰富其主题。第三问，在商周秦汉的历史界定中，反复寻找每个时期时西时东的文明中心，扣住“东西摇摆”这一主题。18.【示例】观点：战国至唐选官制度在变迁中逐步完善论证：战国到秦朝，奖励军功，选官制取代世官制。由于兼并战争激烈和推行君主集权的需要，各国为富国强兵而变法，奖励军功，剥夺和限制贵族特权，基于宗法制的世卿世禄制度取消；推行郡县制，中央和地方主要官员由君主任免。两汉时期，确立以察举制为代表的新的官吏选拔制度。为了统一多民族国家的巩固与稳定，体现罢黜百家独尊【高一历史试题参考答案第2页（共3页）】CX