陕西省高一2024-2025学年度第一学期阶段性学习效果评估(二)2化学(人民教育)答案
陕西省高一2024-2025学年度第一学期阶段性学习效果评估(二)2化学(人民教育)答案正在持续更新,目前2025届国考1号答案网为大家整理了相关试题及答案,供大家查缺补漏,高效提升成绩。
9.模型建构是化学科学研究的基本方法。如图是某同学绘制的原子结构模型和原子结构意图,下列有关说法正确的是+质子○中子电子4A.①②属于同种元素B.②对应的原子结构示意图是③C.③在化学反应中易得到电子D.③③的化学性质相似10.利用如图所示装置验证空气中氧气的含量。下列说法不正确的是激光笔无底瓶A.红磷需足量红磷B.红磷的作用是提供热量红墨水C.瓶中液面最终上升至处D.用激光笔点燃红磷可防止烟尘污染阅读下列材料,回答第11~12小题。图1是电解水的装置,图2是甲、乙试管中收集到的气体体积与时间的关系图。体积/mL气体M气体N11.下列关于电解水实验的说法中,正确的是A.从现象上判断:负极产生的是氧气B.从变化上分类:该变化属于物理变化C.从宏观上分析:水是由氢气和氧气组成的D.从微观上分析:水分子是由氢原子和氧原子构成的12.若甲试管中生成气体N则下列说法不正确的是A.a应接电源正极B.气体M能使带火星的木条复燃C.实验前向水中加入少量硫酸钠溶液可以增强水的导电性D.8s时,生成的氢气与氧气的体积比约为2:二、非选择题(本大题包括5小题,共28分)13.(5分)《蜡烛的化学史》是英国科学家法拉第所著的传世科普经典。蜡烛的主要成分是石蜡,某化学兴趣小组的同学们对蜡烛的性质、火焰、组成元素和物质燃烧产生火焰的原因展开了项目化探究。【任务一】探究蜡烛的物理性质(1)用小刀切一小块蜡烛投人水中观察到蜡烛浮在水面上,由此得出的结论是蜡烛的密度小不硕亮小月【任务二】对比蜡烛火焰各层温度的高低(2)同学们将一块打磨光亮的铁纱窗置于蜡烛火焰之中(如图1),一段时间后观察到外焰九年级·化学第2页共4页
本文标签: