陕西省2024-2025学年度第一学期七年级期中调研试题(卷)E语文答案
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本文从以下几个角度介绍。
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9、2024年陕西省初中学业水平考试答案语文
10、2024年陕西省初中学业水平考试(副题)语文
物”,反映了对他者尊重包容的态度。“和”要求既肯定和接受事物的多样性,又包容和接纳事物的差异性,并将不同事物融合到一个和合体中,以期达到“万物并育而不相害,道并行而不相悖”的境界。漫长历史沉淀的文化基因,为中华文明实现交流互鉴奠定了深厚基础。自古以来,中华文明就以开放包容闻名于世,在与其他文明交流互鉴中不断焕发新的生命力,在借鉴吸纳中实现创新与超越。张骞、玄奘、鉴真、郑和都是人们熟知的文化交流使者。古丝绸之路是文明交流互鉴的范例,不仅中国的儒道思想日益西渐,起源于异域的佛教等宗教文化也传入中国。中华文明在凸显民族特性的同时,以开放心态吸收借鉴域外文明,在相互碰撞和交汇中实现了自我成长与创新。文明的交流不仅为沿线国家经济的发展作出了重要贡献,也促进了中外民众的相互理解和深入沟通。可以说,文明交流互鉴是中华文明历久弥新、绵延不断发展的重要动力。文明交流互鉴深刻影响中国式现代化的文明观。中国式现代化赓续并更新古老中华文明,将创造人类文明新形态作为本质要求之一。中国式现代化的文明观,既有马克思主义解放全人类的崇高视野,也有中华文明兼济天下的博大胸怀,其本身就是文明交流互鉴的产物。这一文明观超越西方强权独霸、零和博弈、唯我独尊的观念,展现了合作共赢、共建共享的文明发展新图景:文明交流互鉴是促进世界和发展的重要力量。当前,人类社会面临前所未有的挑战,“文明优越论”“文明冲突论”等错误思潮沉渣泛起,加剧不同文明之间的隔阂,阻碍国际社会交流合作。只有加强文明交流互鉴,才能消除因文化差异带来的隔阂,避免落入文明冲突的陷阱。世界上各个民族都有其文化血,每个国家都有其文明渊源。人们要理解不同文明的差异,欣赏文明的多彩之美。中国提出全球文明倡议,主张以宽广胸襟实现不同文明对话,以团结化解分裂,以合作回应对抗,以包容代替排他,必将为推动中华文明重焕荣光、促进人类文明进步作出更大贡献0(摘编自邢丽菊《中华文明在交流互鉴中繁荣发展》)1.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)A.从人类文明史来看,许多古文明在同一时间存在,这说明多种文明和谐共存、交流互鉴是人类文明的发展主流。B.魏晋南北朝时期,我国佛教兴盛,而且还有景教、摩尼教、伊斯兰教、犹太教等宗教,众多宗教并存,相安无事。C.中华文明与其他文明的交流,既对沿线国家的经济发展产生了重要作用,又有助于促进中外民众的理解和沟通。D.面对当今人类社会面临的严峻挑战,人们有必要加强不同文明之间的交流互鉴,以此消除不同文明之间的隔阂。2.根据材料内容,下列说法不正确的一项是(3分)A.和西方强权独霸、零和博弈、唯我独尊的观念不同,中国式现代化文明观倡导不同文明之间的合作共赢、共建共享。B.两则材料都围绕“中华文明”这一论题展开,既指出了中华文明的优点,也指出其不足,体现了实事求是的态度。C.两则材料都论及中华文明在当今世界对促进人类文明进步的重要作用,文章针对性强,具有强烈的现实意义。D.当今时代,我们应做好中华文明和谐观的时代转化工作,使之与时俱进,为解决不同文明之间的冲突提供中国智慧。(高三年级)语文试卷第2页(共8页)…分节符(下一页}…
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