[桂柳文化]2025届高考桂柳鸿图模拟金卷(四)4语文试题
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8.请结合全文,简要分析文中画横线句子的意蕴。(4分)9.小说情节主要以对话来展开,这样安排有什么好处?请结合文本简要分析。(6分)二、古代诗文阅读(37分)(一)文言文阅读(本题共5小题,22分)阅读下面的文言文,完成10~14题。材料一:政之所兴,在顺民心;政之所废,在逆民心。民恶忧劳,我佚乐之;民恶贫贱,我富贵之;民恶危坠,我存安之:民恶灭绝,我生育之。能佚乐之,则民为之忧劳;能富贵之,则民为之贫贱;能存安之,则民为之危坠;能生育之,则民为之灭绝。故刑罚不足以畏其意,杀戮不足以服其心。故刑罚繁而意不恐,则令不行矣;杀戮众而心不服,则上位危矣!故从其四欲,则远者自亲;行其四恶,则近者叛之。故知予之为取者,政之宝也。(选自《管子·牧民》,有删改)材料二:建元元年夏四月已已,诏日:“古之立教,乡里以齿,朝廷以爵,扶世导民,莫善于德。然则于乡里先者艾,奉高年,古之道也。今天下孝子顺孙愿自竭尽以承其亲,外迫公事,内乏资财,是以孝心阙焉。朕甚哀之。民年九十以上,已有受法,为复子若孙,令得身帅妻妾遂其供养之事。”五月,诏日:“河海润千里其令祠官修山川之祠为岁事曲加礼。”救吴、楚七国输在官者。秋七月,诏日:“罢苑马,以赐贫民。”元光元年五月,诏贤良曰:“朕闻昔在唐虞,画象而民不犯,日月所烛,莫不率伸。周之成康,刑错不用,德及鸟兽,教通四海。星辰不孛,日月不蚀,山陵不崩,川谷不塞:麟凤在郊,河洛出图书。鸣虞,何施而臻此与!今朕获奉宗庙,凤兴以求,夜寐以思,若涉渊水,未知所济。骑与伟与!何行而可以章先帝之洪业休德,上参尧舜,下配三王!朕之不敏,不能远德,此子大夫之所睹闻也。贤良明于古今王事之体,受策察问,咸以书对,著之于篇,朕亲览焉。”于是董仲舒、公孙弘等出焉。(选自《汉书·武帝纪》,有删改)[注]①我:君主。②畏其意:心生畏惧。③四欲:佚乐、富贵、存安和生育。④成康:成王、康王。③字:慧星的别称。麟凤:麒麟,凤凰。数:长草的沼泽。河洛出图书:出自《周易》中的“河出图,洛出书”,这里的“图”和“书”是中国古代流传下来的两幅神秘图案,“河”指黄河,“洛”指洛水。10.材料二中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑,每涂对一处给1分,涂黑超过三处不给分。(3分)河海润A千里B其令C祠官修D山川之祠E为F岁事G曲加H礼。11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(3分)A.“民恶忧劳”与“物或恶之”(《《老子》四章》两句中的“恶”词义相同。B.“已有受法”与“今一朝而技百金”(《五石之狐》两句中的“”词义相同。C.元光,与前文的建元一样,都是汉武帝的年号,汉武帝还使用了其他年号。D.“凤兴以求”与“《诗》可以兴”(《《论语》十二章》两句中的“兴”词义不同。12.下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是(3分)A.刑罚太滥百姓反而不害怕,法令就更难以推行;杀人太多而民心不服,君主的地位就危险了。君主不要逆民意,而要懂得给予。OO Hi nova9OO AI QUAD CAMERA【高二语文第6页(共8页)】
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