[九师联盟]2024~2025学年高三核心模拟卷(中)一语文试题

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上进联考更专业更放心一站式考试服务专家江西省2025届高三模考大练兵高三语文参考答案1.【答案】A【解析】B项,“人类活动的全部内容都要受到时间和空间的制约”说法绝对,材料一首段有修饰限制语“一般说”。C项,“匹配高级文化形态”曲解文意,材料二第二段的表述为“必将有与之适应的文化形态出现”。D项,“西方社会要远比同时代的中国先进”说法错误,由材料二尾段“就17世纪以降的近代科学而言”可知,两者比较的对象是“近代科学”,并非所有领域。2.【答案】C【解析】C项张冠李戴,根据材料二首段,认为“李约瑟难题”存在局限性的观点是说“李约瑟难题”默认西方科学的“先进”与中国同期的“落后”是基于西方文明优越性、科学进步论的假设,并非指学术界持“李约瑟难题”存在局限性观点的人将中西方近代化道路的差异归因于西方文明优越性、科学进步论。3.【答案】D【解析】根据材料一第三段内容,“人类历史的普遍规律”指的是“文明发展的轨迹是波状而非直线演进的,其兴衰起伏呈周期性变化”。A、B、C三项的内容均为各种文明的兴衰,而D项表述的内容是印度文明的扩展和演变,没有突出兴衰起伏的周期性变化。4.【答案】①依据考古学成果两次反问,强调罗马帝国曾经超越西亚和北非,却又被中国和阿拉伯超越,论证了“自然和社会发展遵循‘盛极而衰、否极泰来'这一规律”的观点。②仿用“李约瑟难题”后半部分的反问形式,以彼之道,反击彼方,证明“李约瑟难题”后半部分是伪命题,增强了批驳的力度和文章的感染力。(每点2分,意思对即可。其他答案言之成理也可酌情给分)5.【答案】①中西方比较。材料一将大唐文明的辉煌与罗马帝国的衰颓进行比较,材料二对东西方走上近现代道路的原因进行比较分析。②从时间维度,辩证地看“先进”与“落后”的问题。材料一指出17至20世纪的发达国家目前已停滞不前,而昔日处于波谷的国家正在迅速崛起:材料二分时段阐述了中西方在中古时期和17世纪以来科学发展方面的先进与落后情况。(每点3分,意思对即可。其他答案言之成理也可酌情给分)6.【答案】B【解析】“显示出农民具有革命意识”错误,多多头和村民们去镇上“吃大户,抢米囤”,这一行为更多体现的是农民在苦难面前的无奈与挣扎,而非真正的革命意识。7.【答案】B【解析】“比喻手法”错误,应是运用了夸张手法。8.【答案】①怀想过去的“黄金时代”。②忧虑现在的困窘落魄。③质疑“正派”“志气”的价值。④嫌弃阿多头这个业种。⑤恐惧未来的生活。(每点1分,答出四点、意思对即可)9.【答案】①作品内容:小说真实描绘了农民在丰收季节却因米价暴跌而贫困的景象,反映了农村经济的困境和社会不公。②人物形象:通过老通宝、多多头等角色,展现了农民在困境中的迷茫,以及觉醒与反抗,体现了新旧观念的冲突。③写作意图:旨在揭露社会不公,呼吁关注农民命运,促进社会公平。(每点2分,意思对即可)10.【答案】BEG(每处1分。涂黑超过三处,整题不给分)【解析】原文标点为:然以功业大,人莫之非,子孙习其家风,今多穷困。11.【答案】C【解析】两句中的“卒”意思相同,都是“终究”的意思。12.【答案】D【解析】“别人争相贱卖的田地和牲畜,他们却高价买入来等待涨价”曲解文意,材料二中“田畜人争取贱贾,任氏独取贵善”的意思是:对于田地、牲畜,一般人都争着低价买进,任氏却专门买进贵而好的。高三语文第1页(共4页)
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