丹东市2025届高三总复习质量测试(二)语文答案正在持续更新，目前2025届国考1号答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

本文从以下几个角度介绍。

1、2024丹东市高三语文质量检测二
2、2023-2024学年度(下)丹东市高三期初质量监测语文
3、2024丹东市高三二模语文
4、2024丹东市高三年级阶段测试
5、2024丹东高三二模语文卷
6、丹东市高三二模答案2024
7、2024丹东高三二模语文答案
8、2024丹东市高三语文质量检测
9、丹东市高三质量检测二2024
10、2024年丹东市高三二模

22:454_高三语文参考答案(3).pdf遵义市2025届高三年级第三次适应性考试语文参考答案·5·（共8页）5/821.D【解析】①一言九鼎：一句话的分量像九鼎那样重，形容所说的话分量很重，作用很大。不能用来修饰诚信精神，可改为“一诺千金”。②刮目相看：用新的眼光来看待。一般指别人已有进步，不能再用老眼光去看他。句中并无这类信息提示，使用不当。③浩如烟海：形容文献、资料等非常丰富。使用正确。④涣然冰释：形容疑虑、误会、隔、等完全消除，也可指疑团、困难等很快消除。不能用于形容气候。句中使用属于典型的望文生义。5笔走龙蛇：形容书法笔势雄健活泼。使用正确。③按图索骥：按照图像寻找好马，比喻按照死规矩机械、呆板地做事，也泛指按照线索寻找目标。这里指按照线索去寻找罪犯，使用正确。22.【答案】示例：①“教书”改为“从教”；②“光临”改为“前往”或“参加”；“，《无”《，《勋巢，③④“先睹为快”改为“指正”或“斧正”；③“快来了”改为“将至”或“将临”。【解析】从内容看，书信是写给一位尊敬的先生，宜用书面语与敬语，答案所修改的几处，主要就是从这两个角度修改的。本次文言文、成语、得体均采用了高考原题，意在提醒一线师生后期复习时要深度回归与整合高考真题。23.作文（1）审题指引作文材料的核心问题是：高考后如何处理语文教材？有的珍藏，有的清理，两种不同的选择反映了什么？在考场上构思的时候，考生可以通过这些问题来拓展思考：教材对学生的意义是什么？语文教材承载了哪些语文学习记忆？语文教材有必要“珍藏”吗？也可以尝试分析教材的价值，如：其实用价值是作为知识载体，可以应对考试需求；其精神价值是，承载着与文学审美、思想启发、青春成长等相关的典型记忆。进一步思考，珍藏可以理解为珍惜知识，怀念成长足迹，保留精神寄托；清理可以理解为放下过去，迎接新生活，重视知识的“内化”而非形式。（2）参考写作方向①从语文教材窥见高中语文学习时光（知识积累、能力提升、美的感受等)；②设想高考后处理教材的方式：珍藏教材，珍藏的是青春与思想的印迹；清理教材，是放下形式追寻更广阔的世界；珍藏或清理只是一种形式，关键是对语文的“真理解”。考生只要是从高中语文教材出发写自己对语文的理解，都是可以的。但如果通篇不提语文教材，就属于典型的偏题作文。（3）常见误区写成“回忆录”，单纯写高中生活，不谈教材对思想、精神的影响。单纯表达对高中语文老师的赞美。（4）评分要点①45分起评；②全篇没有提及高中语文教材中的具体篇目，不能进入一类文；③针对文体不分的情形，如本来在写自己的教材记忆（记叙）却突然大谈特谈青年使命与文化自信（议论），阅卷教师要进行仔细的甄别。遵义市2025届高三年级第三次适应性考试语文参考答案·6·（共8页）口二M口口编辑转Word转图片保存更多