河南省2025-2026学年第一学期学情质量评估一（九年级）历史答案正在持续更新，目前2025届国考1号答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

本文从以下几个角度介绍。

1、河南省2023-2024学年度九年级期中检测卷历史
2、2024河南省九年级学业水平考试仿真试卷a历史
3、河南省2024年九年级中招调研试卷历史
4、2023-2024河南省九年级期末卷历史
5、2023-2024河南省九年级历史卷子
6、2024河南中考学业备考调研试卷9历史
7、2024河南省初中学业水平考试全真模拟试卷(三)历史
8、2023-2024学年度第一学期九年级质量检测试卷(二)历史
9、河南省2023-2024学年度九年级期末检测卷
10、2023-2024学年度第一学期期末质量检测九年级历史

化是从府兵制到募兵制，排除C项；科举制创立于隋朝，从九品中正制到科举制不能论证材料的观点，排除D项。12.【答案】D【解析】本题考查三省六部制。根据材料“在救字之下，必须加盖?中书门下之印’·然后再送回尚书省执行。若未加盖“中书门下之印”，而由皇帝直接发出的命令，在当时是认为违法的。”可知，古代君主专制也要受到一定的节制，因此具有一定的民主性，D项正确；材料强调的是皇帝的权力受到一定的限制，但皇权并没有被削弱，排除A项；材料并未体现官员有更多的普升机会，排除B项；材料只提及三省的具体运作流程，并未体现具体的工作效率，排除C项。13.【答案】B【解析】本题考查宋代经济的发展。根据材料“南宋百姓常见的在城市中四处流动的小商贩，货郎百物杂陈、无所不卖”可知，宋代商业贸易的发展繁荣，故选B项：《货郎图》属于风俗画，排除A项；材料中并未提及地主与农民之间的人身依附关系，排除C项；货郎属于小商贩，经济实力总体有限，实力壮大的说法过于夸大，排除D项。14.【答案】C【解析】本题考查宋代理学。理学强调格物致知，强调加深对万物的探究和认识，与材料“通过大量的实践和体悟来提升绘画技艺。画家们通过对自然景物的直接观察和描绘.·”相近，反映了理学对绘画的影响，C项正确；宋代绘画理念与崇文抑武国策没有必然的联系，A项排除；这些画家并非都是市民阶层，绘画题材也并非以市民生活为主，宋代重视实践与体悟这一绘画理念与市民阶层壮大关联不大，B项排除；这只是种创作方式，不能说就代表了绘画理论的成熟，D项排除。15.【答案】D【解析】本题考查元朝的边疆治理。根据材料和所学知识可知，元朝对边疆及周边少数民族的记述与唐宋史书不同，这是因为传统的少数民族被元朝政府纳入到地方社会治理体系中，意味着统一多民族国家得到了进一步发展，D项正确；元朝对边疆及周边少数民族的记述与唐宋史书不同，与朝贡体系无关，因为朝贡体系针对的是藩属国，与史家的史学素养也没有关系，排除A项和B项；之所以唐荣史书把周边少数民族归类为夷，而《元史》中的夷指的则是高丽、日本、安南等朝贡体系下的诸国，是由于传统的少数民族在元朝已逐步被纳入到地方社会治理中，属于行省制下的地方，这反映出元朝政府强化了对边疆地区的治理，C项错误。16.【答案】B【解析】本题考查元代经济的发展。根据材料并结合所学知识可知，元代统一发行纸钞主要是因为元代商品经济发展，B项正确；元代的金融并未完备，根据后世的史实反映正是因为其金融体系的不完备，才导致元代纸币发行的恶性通货膨胀，排除A项：元代纸币是适应时代发展的需要，元代统治者思想并不超前，排除C项。印刷技术的进步是纸币发行技术上的支持，并不是纸币得以发行的主要原因，排除D项。二、非选择题（52分。）17.【答案】25分）（1）同：军事征服；设立军政机构；移民屯田；任用当地首领；和亲（任答四点得8分）异：汉朝：军事管控为主，设置军事据点（2分）唐朝：实行羁摩自治，任用少数民族首领（2分）（2）特点：边疆管理更多地呈现出与内地一体化的趋向；以农业经济的发展巩固边疆统治；对边历史答案第3页（共5页）