河北省2025-2026学年第一学期期中教学质量检测九年级英语（冀教版）试题正在持续更新，目前2025届国考1号答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

考查考生是否能用简洁、得体的语言完成书信类应用文写作。考查考生是否能准确传递活动信息（时间、地点、内容）并体现邀请的礼貌性。2.设计意图通过具体情境（邀请交换生参加活动）考查考生的语言组织能力和跨文化交流意识。限制字数（80词左右）以测试考生的表达简洁性。（二）解题思路1.明确格式使用书信格式（称呼“Dear Chris,”，结尾“Yours sincerely,Li Hua”）。2.内容组织开头：简要说明写信目的 (邀请参加活动)。中间：清晰说明活动时间（下周六上午9:00一11:00）、地点（学校科学实验室）及内容 (探索太空奥秘的实践活动)。结尾：表达期待对方参加的意愿。3.语言要求用词简洁，句式清晰，避免复杂表达。体现礼貌性（如“hope you can join us")。第二节：续写短文（一）命题思路1.考查目标考查考生的逻辑推演能力，能否合理延续故事情节。考查考生的语言表达能力，能否用连贯、流畅的语言完成续写。2.设计意图通过提供半开放式情境（父子旅行、汽车抛锚、陌生人帮助)，考查考生能否结合已有信息构建合理情节。通过续写两段（分别以卡车司机帮助和加油站偶遇为起点)，考查考生的细节描写和情感表达能力。（二）解题思路1.第一段续写（卡车司机帮助)：情节延续：描述卡车司机停车帮助父子俩，可能提供工具或送他们去修车厂。细节描写：加入司机的外貌、语气或动作描写，体现温暖或意外的帮助。情感表达：突出父子的感激之情，呼应原文“父亲不愿让旅行被破坏”的决心。2.第二段续写（加油站偶遇）：情节转折：在回家途中偶遇卡车司机，表达感谢并可能赠送小礼物（如迪士尼纪念品)。主题升华：通过偶遇体现“善良总会被回报”，呼应父子旅行的“魔法体验”。结尾收束：用温暖的场景或感悟结束全文（如“这次旅行让我明白了善良的意义”)。3.语言要求：保持与原文一致的叙事风格（第一人称、情感真挚）。使用连贯的过渡句，避免情节突兀。适当加入细节描写（如环境、人物动作）增强画面感。