[天一大联考]高三2026届高考全真模拟卷(一)1英语(新高考)答案

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1981documentary只能说明她们是纪录片的焦点而不能说明她们是创作者,故D项错误。31.B。理解主旨要义。文章讲述了交互绳是如何发展成一项世界性运动的,以及“神奇四侠”队在其中的代表性作用,旨在鼓励读者了解并加入。B项“DoubleDutch:Jumpin!”既点出主题(DoubleDutch),又用Jumpin(字面意“跳进去”,比喻“参与其中”)传达出这项运动的特点与吸引力,符合文章的主旨。文中并未提到交互绳曾经消失,而是一直持续存在并不断发展的,故A项(交互绳回来了)不合适。本文重点是介绍交互绳这项运动的发展过程,而不是它的基础知识,C项过于狭隘。文中并未提到有关“神奇四侠”队衰落的内容,且主旨是介绍这项运动而不是这个队伍,故D项(“神奇四侠”队的崛起与衰落)不适合作为本文标题。【知识链接】DoubleDutch:译为“跳双绳”或“交互绳”,是一种用两根绳向相反的方向同时挥转的运动D篇主题语境:人与自我一一生活本文是书评。文章介绍了《生物钟:与我们的自然节律同步生活》这本书。32.A。理解具体信息。根据第一段中的后两句可知,小蓝企鹅回家的时机至关重要一一太早返回,它们会错过当天最后的捕食机会;太晚返回,即将降临的黑暗会让它们成为虎鲸和猫的食物。阳光和月相等环境信号让小蓝企鹅的生物钟与24小时昼夜周期保持一致。由此可知,环境信号可以确保小蓝企鹅有足够的捕食时间并躲开捕食者,即帮助它们生存下来。c项(干扰它们的生物钟)与文意相反。文中只提到了回家的时间,并未提方向或路线以及生活环境,故B项(指引它们回家)和D项(决定它们的生活环境)错误。33.C。理解目的。第二段首先将小蓝企鹅与人类进行比较,指出人类也有类似的内部调节机制,并通过视网膜感知光线来同步生物节律,最后提到现代生活导致这些节律日益紊乱。后续的三个段落都是在介绍一本有关昼夜节律的书。由此可知,本段是想引出本文的主要话题一一昼夜节律。本段中的hypothalamus意为“下丘脑”,pathway意为“神经通路”。34.A。推断。根据第三段中的InherbookTheInnerClock·sheshowshowourbiologicaltimersarethrownoffby.Thiscausesharmto..和第四段中的Peeplescoversabroadrangeofsolutions和Moreover,increasedunderstandingoftheimportanceofbiologicalrhythmshasledtoexcitingapplications可知,第三段介绍了这本书中提到的生物节律被现代生活打乱的原因和由此带来的健康问题,第四段阐述了书中提到的解决方案以及昼夜节律的应用。对这些描述进行归纳可知,这些都是书的内容。B项(它的背景)、C项(它的写作风格)和D项(它的结构和语言)均不正确。35..D。理解观点、态度。在最后一段中,作者首先指出其他作家已经解释了光线和昼夜节律对我们健康的影响,接着话锋一转,提到Peeples有新的故事和惊喜,而且还提供了很多实用的建议(包括如何在生活中加入一顿额外的“昼夜节律小食”,如何重置你的生物钟,以及如何更健康、更规律地生活)。根据上述内容,尤其是new、practical这些含积极意义的词可推知,作者应该非常欣赏这本书。A项(批判的)、B项(怀疑的)和C项(无所谓的)均不正确。【知识链接】1.ward off:抵御2.intunewith:与......一致,与.…....协调第二节主题语境:人与自然一一自然生态本文是说明文。文章介绍了如何探索澳大利亚。36.B。设空处后的内容围绕“选择目的地”展开一一提到悉尼(Sydney)、珀斯(Perth)
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