[天一大联考]高三2026届高考全真模拟卷(五)5英语答案

最新联考 2026-03-02 02:30:22 1℃

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本文从以下几个角度介绍。

本文是议论文。文章围绕“经典阅读”，采用“提出疑问一分析问题一给出建议一总结观点”的递进式结构展开论述。首先，文章回应了“为何要读年代久远的经典”这一普遍疑问，点明经典的现实价值；接着，揭示了当下人们难以深入讨论经典的问题一一依赖社交媒体、电影及书籍摘要等了解经典，而非直接阅读原著：随后，强调阅读经典的动机应是与个人当下心态相契合，而非盲目模仿他人，并建议通过阅读评论、慎重选择入门级经典等方式开启阅读之路；最后总结，经典阅读值得投入时间。32.D。理解目的。作者在第一段中首先提出问题：既然有无数书籍可以选择，为什么一定要读那些年代久远的作品呢？随后给出答案：一旦你读过《伊利亚特》，你就会在流行媒体中发现许多新的引用都源自此作品，这种体验在阅读其他经典小说时也会出现。如果你从未读过简·奥斯汀的作品，你就不会知道电影《独领风骚》几乎完美对应《爱玛》的情节；而观看《瑞克和莫蒂》时，你会深刻理解《坎特伯雷故事集》的重要性。最后总结：经典作品所蕴含的主题与启示，在今天依然具有现实意义。作者在此段列举《伊利亚特》《爱玛》《坎特伯雷故事集》等经典，是通过“现代媒体复刻经典”的例子，最终落脚到“经典的主题和启示至今仍有价值”，D项（展示它们永恒的普遍价值）精准对应这一核心意图。A项（展示它们的一些改编作品）干扰项较强，但作者并非重点介绍改编作品，而是通过改编作品说明经典的影响力。33.A。推断。根据第二段中的 they are sopopular...short summaries of books可知，简·奥斯汀、查尔斯·狄更斯、乔治·奥威尔等作家如此受欢迎、作品传播如此广泛，以至于几乎没有人再去读他们的原著；相反，人们对他们作品的认知是基于社交媒体、电影，甚至是书籍的简短摘要。句中instead明确指出人们不读原著的原因是“依赖社交媒体、电影、摘要”，A项（容易获取二手信息）中的secondhandinformation概括了这些渠道。B项（现代书籍的广泛可得性）无原文依据，原文未提及现代书籍对经典阅读的冲击；C项（它们复杂难懂的语言）和D项（它们过时的写作风格）均为阅读经典时可能存在的客观障碍，但原文未提及。34.B。理解词汇。划线词所在句指出大多数人读经典都是出于fallaciousreasons。后面的Thinkingthat“RoryfromGilmoreGirlsissosmartandIwanttobelikeher”isnotagoodreason..correspondswithyourcurrentmindset指出，“《吉尔莫女孩》里的罗里很聪明，我想成为她那样的人”并不是强迫自己读完500页文学作品的好理由。阅读经典的真正原因应该是它或多或少与你当下的心态相符。这里通过“不是好理由”与“真正原因”的对比，明确fallaciousreasons是“非真正的、错误的理由”。35.D。理解具体信息。根据倒数第二段中的youwillrealiseyouaremorelikeRory..thisispreciselywhat beingwell-read is all about可知，你会意识到自己更像罗里了，不是因为你读了很多书，而是因为你知道如何将这些书中的知识应用到生活中，而这正是博学的真谛所在。句中notbecause...butbecause...明确指出“博学”的核心是“将书本知识应用到生活中”D项（连接书籍与现实生活）是对这一核心的同义转述。A项（背诵大量的书）是对notbecauseyousimplyreadalot的过度解读，且这是作者否定的观点；B项（深入研究文学评论）是对原文readreviews（读评论）的误解，原文仅建议通过评论选择经典；c项（写经典作品的摘要）文中未提及。【知识链接】1.hitadeadend：陷入僵局2.Rory：罗里是《吉尔莫女孩》的主角之一。作为一个从小热爱阅读的女孩，罗里与“好学生”“书虫”等标签紧密关联。3.LeoTolstoy：列夫·托尔斯泰，俄国著名作家，世界文学史上最重要的小说家之一。第二节

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