[国考1号3]第3套 高中2023届入学摸底测试文科数学试题答案

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19.【命题意图】本题考查遗传规律及应用以及9：3：3：1比例的变式应用等知识。【答案】(11分)(1)控制合成(2分)抑制合成(2分)(2)Aabb或AAbb(2分，答全得分)白花：紫花=1：8(2分)(3)分别收集各F1紫花个体种子(1分)，再分别播种(1分)，选取F2无性状分离的对应的F1个体的子代留种(1分)（答案合理即可）【解析】(1)AaBb型植株自交子代的表型及比例为“红花：白花：紫花=9：4：3”，由此可推知红花植株基因型为AB,结合色素合成过程前体物（白色)碑1→红色素2→紫色素可知，AB型植株中酶2缺失或活动受抑制，再结合“酶1、酶2的合成或活性分别受基因A、B控制”信息可知，基因A控制酶1的合成，基因B抑制酶2的活性。(2)由上分析可知，基因A控制酶1的合成，基因B抑制酶2的活性，因此，白花植株基因型为a,红花植株基因型为AB,紫花植株基因型为Abb。AaBb植株自交F1中紫花植株基因型及比例为“AAbb:Aabb=1:2”,产生的配子中，Ab=2/3、ab=1/3,随机交配后代中aabb(白花)=1/3×1/3=1/9，Abb(紫花)=1-1/9=8/9。(3)育种工作中获取纯合品系的方法有①连续自交法，通过连续自交筛选，直到不出现性状分离为止，此法用时较长：②单倍体育种法，通过花药离体培养和染色体加倍处理快速获得纯种，此法用时较长操作繁杂：③独立种植筛选法，将各植物子代独立种植，选取子代无性状分离的植物子代留种，此法简单快捷，获取的纯种个体数量相对较少。本题要求运用简便、快捷的方案，分别收集各F1紫花个体种子，再分别播种，选取F2无性状分离的对应的F1个体的子代留种即可。

3.【命题意图】本题命题背景为细胞中化合物的种类与含量，以饼形图为素材设置关联性问题情境，考查考生的学习掌握指标中的的信息整理能力、归纳概括能力、思维方法指标中的科学思维素养细节。【答案】D【解析】A.甲为糖类和核酸，核酸还含有N、P元素，A项错误；B.乙物质为蛋白质，包含细胞内多种酶，但不是只有酶，还包含其他多种蛋白质，如结构蛋白等，B项错误；C.成熟植物细胞中液泡中的水分存在形式主要是自由水，故C项错误；D.血浆中的HCO3、HPO4等离子对维持细胞的酸碱平衡非常重要，故D项正确。