生物国考1号5答案

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22.【审恩指导】材料主要脚述“已”与“人”的关系。前半部分以《论语》和《中麻》中的语句为例，常在闾述要关注“己”少关注“人”，使“己”与“人”界限分明。后半部分以《论沿》中的语句为例，常在闸述要为他人音想，不要只考虑自己，使“己”与“人”紧密相连。从材料中可以晋出，关于“已”与“人”有两种观点，第一种观点认为这二者应该界限分明，另一种观点认为二者应该紧密相连。【立誉指导】可以进择其中的一个观点，然后论述“已”与“人”的关系。新时代背年在新时代背示下如何处理“己”“人”关系，考生可以从个人修养的角度去谈“己”“人”关系，如茨自已对“君子求谐已，小人求诸人”“君子之学为己，小人之学为人”在新时代背景下的强解：也可以谈自己对“已所不欲，勿施于人”“已欲立而立人，已欲达而达人”在新时代背景下的理解：也可以综合立意。可以在材料基础上延仲思维，比如可以举出附子求诸己，小人求诺人”“君子之学为己，小人之学为人”的例子，本身又构成对比论证；也可针对材料中的名峦展开深度思考，如为什么要“己所不欲，勿施于人”“己欲立而立人，己欲达而达人”；也可思党怎样做才能做到“立人”而“立己”，“达人”而“达己”。这些再和新时代的不同特点结合起来，又可产生新的关联。【参考立捻】1、蔚时代“己”“人”一体，可互相成就。2、做最好的自己，点完时代之光。3、从独菩走向众善，从自顾走向旅济。4、以锦已之态正心，以容人之盘待人。5、“己”“人”一体，做新时代的君子。

21.(16分)【答案】①“中国方案”表明中国始终不渝奉行独立自主的和平外交政策，顺应时代发展潮流，推动世界和平与发展。（4分)②“中国方案”符合发展的时代主题，改革完善全球经济治理体系，推动建立国际经济新秩序，促进各国互利共赢，促进世界经济发展。(4分)③“中国方案”主张共商共建共享的全球治理观，符合和平的时代主题，有利于各国积极应对全球性挑战，顺应世界多极化趋势，推动国际政治新秩序建立，增强维护世界和平的力量。（4分)④“中国方案”倡导各治理主体平等参与，有利于保障各国平等参与国际事务的权利，保障广大发展中国家平等发展的权利，推动国际秩序朝着公正合理的方向发展。（4分)